U8国际,u8国际官方网站,u8国际网站,u8国际网址,u8国际链接,U8国际APP下载在潢川县教育战线，有这样一位员：他深耕讲台26载，从乡村小学到城区校园，始终怀揣对教育事业的赤诚;他钻研教学不辍，用精湛的业务能力点亮学生求知之路;他勇挑重担，以实干精神诠释党员教师的责任担当。他就是潢川县实验小学教师——付宗成。

　　付宗成，男，汉族，1982年3月生，1999年7月参加工作，2004年7月入党，河南潢川县实验小学数学教师，校本部教导主任。

　　讲台是我的阵地，学生是我的牵挂。这是付宗成常挂在嘴边的线年踏上教坛，他便与小学数学教学结下不解之缘，且始终坚守在小学高年级数学教学一线。高年级数学知识点密集、逻辑抽象，对教师的专业素养要求极高，而付宗成总能用生动的方法破解教学难点。

　　在乡村任教时，面对留守儿童居多、基础参差不齐的学情，他创新分层教学法：将知识点拆解为基础层、提升层、拓展层，为不同学生设计专属学习任务。课堂上，他善用生活实例讲解抽象概念，让数学从课本走进生活。课后，他坚持为学困生开小灶，周末骑着自行车走村串户家访，了解学生家庭情况，制定个性化辅导计划。有一年，班里学生小宇因父母外出务工产生厌学情绪，数学成绩一落千丈。付宗成连续两周利用放学后的时间为他补课，还自费购买数学趣味读物，用故事激发学习兴趣。期末时，小宇的数学成绩从及格线分，家长特地送来感谢信，字里行间满是感激。

　　多年来，他的教学成绩始终在全镇名列前茅，所带班级的数学平均分、优秀率多次位居乡镇乃至全县前列。凭借扎实的教学功底，他在各级教学竞赛中屡获佳绩：先后斩获县级优质课一等奖5次、市级优质课二等奖3次、市级优质课一等奖2次。每当青年教师请教秘诀，他总说：没有捷径，就是把每个知识点吃透，把每个学生教懂。

　　2008年，付宗成因教学能力突出被任命为江家集镇杜甫店小学教导主任，2013年又接任校长职务。从教学骨干到管理干部，他迅速转变角色，以抓管理、提质量、强队伍为目标，为乡村学校注入新活力。

　　担任教导主任期间，他聚焦课堂提质，牵头制定《教学常规量化考核细则》，从备课、上课、作业批改到教研活动，建立全流程管理体系。为改变乡村学校教研薄弱的现状，他每周备课日，带领教师逐章研磨教材，分享教学心得。遇到年轻教师不知如何设计教案，他逐字逐句指导修改;发现课堂效率不高，他亲自上示范课示范引导。升任校长后，他肩上的担子更重了。当时的杜甫店小学硬件设施陈旧，教师队伍老龄化严重。付宗成没有等靠要，而是主动奔走，为学校争取多媒体教学设备;针对教师结构问题，他推行老带新、新促老帮扶机制，鼓励年轻教师参加培训，组织老教师分享经验。短短几年，学校面貌焕然一新，不仅生源流失问题得到解决，还吸引了周边村庄的学生前来就读。家长们说：付校长来了之后，学校像换了个样，把孩子放这儿我们放心!

　　2021年，付宗成调任至潢川县实验小学任教。岗位变了，但他对教育的热忱不变，反而多了一份带动更多人进步的责任感。这一年，他主动加入潢川县国培计划送教下乡活动，成为县域内教育帮扶的骨干力量。

　　送教路上，他总是第一个到达目的地。无论是偏远的乡村小学，还是师资薄弱的教学点，都留下了他的足迹。每次送教，他不仅准备高质量的示范课，还提前调研当地教师的需求。针对乡村教师重知识传授、轻思维培养的问题，他设计《如何在数学课堂中培养学生逻辑思维》专题讲座，结合20多年的教学案例，深入浅出地讲解教学方法。在付店镇中心小学送教时，一位年轻教师在课后激动地说：付老师的课让我明白，数学教学不是教公式，而是教孩子学会思考。

　　除了送教，他更注重长效帮扶。青年教师肖婷记得，自己第一次参加县级优质课评选时，教案改了8遍仍不满意，是付宗成利用休息时间逐页批注，从教学目标设定到课堂互动设计，一一提出修改建议。最终，肖婷获得一等奖，她感慨道：没有付老师的耐心指导，我不可能取得这样的成绩。

　　截至2025年，付宗成已累计送教20多次，覆盖全县6个乡镇，指导青年教师30余人，其中5人在县级以上教学竞赛中获奖。他说：一个人的力量有限，一群人的力量无穷。作为党员教师，就该把自己的经验分享出去，让更多孩子受益。

　　我是一名教师，更是一名员，凡事都要走在前面。这是付宗成对自己的要求。在工作中，他始终以党员标准严格自律：学校安排紧急任务，他从不推脱;同事有困难，他主动帮忙;疫情期间线上教学，他率先摸索平台操作，录制教学视频供全校参考。

　　多年来，他的付出赢得了认可：先后被评为省级骨干教师市级骨干教师信阳市学术技术带头人信阳市优秀教育工作者。面对荣誉，他总是淡然一笑：这些都是对过去工作的肯定，未来还要继续努力。

　　从乡村到城区，从普通教师到管理干部，再到教育帮扶的引领者，付宗成用26年的坚守与奉献，在平凡的岗位上书写着不平凡的教育故事。他就像一颗永不生锈的螺丝钉，哪里需要就扎根哪里;又如一盏明灯，用自己的光和热，照亮学生成长之路，也温暖着身边每一个教育同行。在他身上，我们看到了一名员的初心与担当，更看到了一位人民教师对教育事业的无限忠诚。